在新时代背景下，如何创新机关思想政治工作方法，建设学习型组织，促进和谐机关建设，是许多党政机关和事业单位面临的重要课题。甘肃省科协自2024年以来，针对机关干部上进心不强、凝聚力不足、积极性不高等实际问题，连续举办十期“党组书记与年轻干部恳谈暨青年理论学习小组交流会”。每期围绕一个关键词——意义、无知、竞争、利害、观念、立场、爱国、廉洁、善良等——展开平等互动研讨，走出了一条可借鉴、可推广的思想政治教育创新之路。

　　从“单向说教”到“平等对话”：思想政治教育方法的深刻转型

　　传统机关思想政治教育常采用单向度的宣讲模式，容易陷入形式化、教条化的困境。甘肃省科协的实践突破了这一局限，将理论灌输转变为思想交流。恳谈会根据干部的思想学习工作实际，每期确定一个关键词，鼓励年轻干部先行研究思考，会上交流发言，党组书记与年轻干部互动交流、释疑解惑。

　　这种“对话式”思想政治教育尊重了青年干部的主体地位。在平等交流中，年轻干部不再是被动接受观点的客体，而是主动思考、积极参与的主体。以“意义”为主题的第七期恳谈会上，4位青年干部结合自身经历与工作感悟率先分享；党组书记随后以近两个小时的主旨分享，援引苏格拉底、史铁生、谭嗣同，阐释西西弗斯神话和放羊娃故事，提出人生意义的“五重境界”。理论不再是高高在上的条文，而成为可感知、可讨论、可践行的鲜活思想。

　　从“层级隔阂”到“学习共同体”：组织生态的根本重塑

　　机关组织体系中固有的层级结构，常常会在领导和员工、年长者和年轻人之间形成无形隔阂。甘肃省科协的恳谈交流会通过营造平等、开放的研讨氛围，一定程度上消弭了这种层级带来的距离感和压迫感。

　　党组书记以平等的交流者而非居高临下的领导者身份参与讨论。在“立场”主题研讨中，年轻干部从古今中外的历史事实到个人工作经验，妙语连珠、旁征博引；党组书记逐一进行点评，充分肯定年轻干部的思维方式，并与大家深入探讨。在“竞争”主题研讨中，党组书记以《超越竞争——竞争的困局与破解》为题作专题解读，将竞争解构为参与主体、目标和资源、规则约束三个基本要素。

　　这种平等互动促进了不同层级、不同年龄段干部之间的相互理解和尊重。“思想见面”是人与人进行思想交流、谈谈心，把自己对事物的立场、观点和态度说出来，进行沟通碰撞。在学习共同体中，每个人都能自由表达观点、分享经验、提出问题——这正是和谐机关建设的深层意涵。

　　从“泛泛而谈”到“精准聚焦”：认知跃升的方法论突破

　　甘肃省科协的交流会并非泛泛而谈，而是聚焦于一系列涉及个人发展和价值观念的关键词。从“无知”到“利害”，从“观念”到“立场”，每个关键词都经过精心设计。这种关键词聚焦法避免了学习讨论的散漫无章，保证了交流的深度和质量。

　　每个关键词都像一扇窗口，透过它可以看到更广阔的思想世界；又像一面镜子，反映出个人认知的盲点和局限。在“善良”主题研讨中，6名青年干部从词义解析、古今中外名人阐释、历史实践与现实感触、哲理辩思等角度提出见解；党组书记指出善良是一门值得终身学习的技艺，年轻干部既要做与人为善的人，又要铸就善良的边界智慧、力量智慧、系统智慧、时机智慧。在“廉洁”主题研讨中，青年干部围绕李小文、秦大河、王承书、任继周等科学家的廉洁故事开展分享。

　　从模糊到清晰、从片面到全面、从表象到本质——年轻干部的理论认知与实践能力在聚焦式讨论中融合互促，逐步提升到了系统性思维和创造性解决问题的层面。

　　从“要我学”到“我要学”：学习型组织建设的内生动力

　　学习型组织建设的核心挑战之一，是如何激发成员的内在学习动力。甘肃省科协的实践表明，当学习内容紧扣个人成长和发展需求，当学习形式注重互动参与和思想碰撞，当学习环境平等开放和相互尊重时，学习就会从外部要求转变为内在需要。

　　交流会激发了员工“好奇探讨问题的原动力”。当干部们带着真实问题和困惑参与讨论，当他们在交流中获得启发和领悟，学习的意义和价值便自然而然地显现出来。这种内生动力远比任何外部考核和奖励更能持久地推动个人和组织学习。

　　甘肃省科协在开展理论学习、业务学习的基础上，精心设计了以关键词为核心的思维能力训练计划，引导年轻干部养成深入思考的习惯，注意洞察事物本质，不断提高分析问题解决问题的能力——这正是学习型组织“将学习贯穿于党的全部活动，形成一种重视学习、推动创新的组织机制和氛围”的生动写照。

　　时代启示：一种可推广的机关建设方法论

　　甘肃省科协的实践，是思想政治教育的一次成功创新，为破解机关思想政治工作难题提供了有益启示。

　　其一，尊重规律才能增强实效。年轻干部思维活跃、主体意识强，单向灌输难以奏效。只有尊重思想形成过程的复杂性和互动性，在平等对话中启迪思考，才能真正实现思想引领。

　　其二，创新形式才能激发活力。从“说教”到“对话”，从“层级”到“共同体”，从“泛谈”到“聚焦”，形式的创新带来了效果的质变。

　　其三，紧扣需求才能凝聚共识。围绕年轻干部世界观、人生观、价值观形成过程中的关键概念展开研讨，既回应了个人成长的深层困惑，又实现了组织目标与个人发展的有机统一。

　　其四，久久为功才能行稳致远。从第一期到第十期，从“无知”到“善良”，持续的制度化推进使这一模式从探索走向成熟，从活动走向机制。

　　甘肃省科协的实践充分证明：思想政治工作的生命力在于创新，学习型组织的活力在于互动，和谐机关的灵魂在于平等。当这三者有机结合，就能在润物无声中启迪思想、凝聚共识、激发干劲，为新时代机关建设注入源源不断的内生动力。这一模式的价值，不仅在于甘肃省科协自身的探索，更在于它为更多机关单位提供了一条可复制、可推广的创新路径。（张化雪）