中新网上海7月10日电 (记者陈静)记者10日获悉，7月5日至9日，来自20余国的30多名国际学生走进上海排水科技馆、社区花园与跨省域湿地，用“Z世代”的目光展开“绿色观察”，在上海了解超大城市生态环境治理与保护故事。

　　“Z世代”国际生态环境小记者工作坊(第一期)(下称“工作坊”)9日落幕。工作坊由生态环境部宣传教育中心与同济大学联合主办，学员是以全球南方国家青年为主体的30余名高校在读留学生。

　　学员们在乐颐社区生境花园考察。( 生态环境部宣传教育中心供图)

　　这些学员是上海的“居民”，工作坊希望带他们重新“打量”这座熟悉的城市。同济大学原常务副校长、联合国环境规划署-同济大学环境与可持续发展学院院长伍江表示，工作坊所做的，是把厚重的学术研究成果转化为青年可感知、可传播的鲜活内容。他希望学员把在中国的所见所闻与本国生态实践相对照，形成更全面、多元的认知。

　　尼泊尔学员郭韧(Gaurav Bastola)说，5天的课程讲座、纪录片观摩与实地考察，让他重新认识城市与自然的关系——两者并非对立，也可以协调共生。上海把生态理念嵌入城市规划与基础设施给他带来新的视角。

　　在获评联合国“生物多样性100+全球典型案例”的乐颐社区生境花园，鸢尾池塘、岩石花园、昆虫屋等让学员们置身于浓郁自然气息中。在毗邻的生境博物馆，学员们认真了解人类聚居的社区如何为刺猬、貉和萤火虫留出空间。在青西郊野公园，4.6平方公里的农田、湿地与林地没有围墙，学员们沉浸式了解一座超大城市把土地交还给生态的实践。在太浦河畔的“水乡客厅·方厅水院”，学员们感悟，河流不识行政边界，但治理不应被边界切断。

　　“各国国情不同，面对的生态挑战却是共同的。上海在生物多样性保护、水环境治理与社区参与方面的实践给很多国家提供了可借鉴的样本。”印度尼西亚学员阿丽莎(Amadea Annisa Rahma)说，生态环境保护要依靠科学技术，也离不开跨领域合作与社会参与等。塞拉利昂学员南希(Samuella Nancy Yokie)表示，此行让她认识到，经济社会发展、人与自然和谐共生不是只能二选一。她会把上海的实践经验分享给更多人。

　　学员们后续将通过自己的海外社交媒体，展示、分享这一次的“生态之旅”。工作坊将对学员们创作的短视频、图文故事等进行展播。

　　生态环境部宣传教育中心方面表示，工作坊是一个长期项目，未来将走进中国更多城市和地区。(完)