每到放学时分,江苏省扬州市安平社区玉人路上,竹西小学的孩子们踏着彩虹斑马线,有序来到路口候学驿站。廊架之下,等候的家长坐在长椅上休憩,一旁摆放着社区提供的育儿手册。曾经“站路边、晒太阳、淋着雨”的候学难题,如今变成“坐下来、能遮阳、有地歇”的暖心场景。这处近百平方米的候学驿站,正是安平社区推进儿童友好建设、把民生实事做到家门口的生动缩影。

　　安平社区玉人路沿线集中了幼儿园、小学、中学等多所学校,上下学高峰时段,校门口人员密集、候学无场所、休息无座位的问题长期困扰家长与学生。社区主动摸排需求、盘活闲置空间,在儿童友好街区核心位置建成候学驿站,配备户外座椅、遮阳防雨棚、文明提示牌与儿童友好宣传阵地,用小空间解决大民生,把服务做到群众心坎上。

　　从单点突破到连片提质,社区以“微改造”串联“微幸福”。彩虹斑马线提升通行安全,法治漫画墙让普法教育通俗易懂,儿童友好服务站提供免费饮水、绘本借阅等便民服务,心愿墙承载孩子们的美好期盼。社区持续盘活边角闲置空间,将原本杂乱区域改造为创业与游玩相融的便民阵地,让儿童友好从墙上标语,转化为可触摸、可体验、可共享的实景生活。

　　在做好硬件提升的同时,社区把儿童友好融入文化浸润与成长陪伴。依托扬州运河文化资源,推出“运河寻脉·春日研学”特色活动,设置运河起源、水利智慧、漕运传奇、运河新生等主题线路,通过实景讲解、互动体验、实地探访,让青少年在行走中读懂家乡、热爱家乡。社区负责人表示,将持续完善开放研学平台,丰富活动内容,让儿童友好服务常态化、长效化。

　　小驿站连着大民生,小空间彰显大治理。安平社区立足“一米高度”看城市,聚焦家长孩子急难愁盼,把儿童友好建设深度融入基层治理,持续盘活微空间、做精微服务、传递微温暖,推动儿童友好从理念转化为可感可及的幸福实景,用心用情守护少年儿童健康快乐、向阳成长。（曹蕙）