12月29日，人格之光与民族未来-首届青少年健康教育创新与发展峰会在北京举办。峰会由北京积极心理学协会主办，北京积极心理学协会健全人格专业委员会、人格频率学苑承办，《社会与公益》杂志社、中国东方文化研究会美育工作委员会支持，汇聚社会工作、心理学、教育界、科技领域的专家学者等人士，共同探讨构建青少年心理健康共同体的有效路径。

　　高端共识锚定心理健康核心议题

　　当天，中国社会工作联合会党委书记、副会长周惠，《社会与公益》杂志社社长崔强，北京积极心理学协会副理事长、党支部书记李存进，北京积极心理学协会健全人格专委会主任、人格频率学苑创始人今心等出席并致辞。周惠指出，健全人格教育作为心理健康的根基，直接关系到青少年的成长轨迹与社会和谐稳定，他呼吁家庭、学校、社区、专业机构及政府部门以此次峰会为纽带，强化协同、共享资源，共同推进预防、干预、支持与康复于一体的全链条守护网络。

　　崔强社长表示，《社会与公益》杂志要做好宣传员、联络员和监督员，以实际行动践行媒体的社会责任，助力青少年健康教育事业行稳致远。李存进强调健全人格教育应立足于发展性视角，实现心理韧性培养与社会适应能力提升的双重目标。今心指出，健全人格教育需兼顾心理韧性培养与社会适应能力提升，既要关注个体心理危机干预，更要注重前置性人格塑造，并呼吁将健全人格教育全面融入教育教学与社会服务各环节。

　　数据敲警钟健康守护辟新径

　　青少年心理健康数据令人警醒：我国青少年群体中20%存在心理问题，18岁以下抑郁症患者占总患者数的30%，其中在校学生占比达50%。树洞救援行动创始人、荷兰阿姆斯特丹自由大学人工智能系终身教授黄智生在演讲中，详细介绍了科技干预的核心机制，该行动建立了0-10级自杀风险评估体系，其中10级为正在进行的自杀行为，5级及以上将立即启动干预流程。

　　此外，内蒙赤峰昭乌达中学理事长、校长李国刚则提出“知识传授+心理建设”双轨教育模式，强调在传授知识的同时，更要注重激发学生面对困难的勇气与自我接纳能力。共青团贵州省委兼职副书记刘秀祥则通过视频分享，讲述了自己4岁丧父、照顾精神失常母亲，凭借坚韧人格通过读书改变命运的成长经历。

　　多元探索 迈向社会化行动

　　峰会中，《环球教育人物》杂志社社长、中国东方文化研究会美育工作委员会副会长、华熠智库创始人屈自扬提到，中国东方文化研究会美育工作委员会与今心团队的观点高度契合，人格频率学苑深耕“人格美育”领域的先行探索，以“健全人格”为终极之“美”、“动态成长”为核心之“育”，构建了极具实践价值的民间探索样本。屈自扬表示，美育工作委员会愿推动这些前沿探索经验进入国家视野，为青少年心理健康事业注入更多动能。随后，屈自扬代表中国东方文化研究会美育工作委员会，将刻有“人格美育：中国青少年心理困境的民间探索与政策建议课题”的金色牌匾授予今心，标志着该课题的研究工作正式启动。

　　在“你并非孤岛-青少年心理健康守护计划”圆桌论坛环节，五位深耕一线的专家学者围绕计划实施路径展开对话，深入探讨健全人格教育的实践方向。该计划将整合政府部门、行业协会、学校、公益组织、科技企业等多方资源，构建“科技监测-教育培育-心理干预-社会支持”的全链条守护体系。圆桌论坛后，“你并非孤岛-青少年心理健康守护计划”正式启动，它的落地标志着青少年心理健康工作从讨论共识迈向系统化、社会化行动的新阶段。

　　此次人格之光与民族未来-首届青少年健康教育创新与发展峰会的召开，不仅搭建了学术交流、实践分享、资源整合的重要平台，更明确了健全人格教育在青少年心理健康工作中的核心地位，探索出“科技赋能干预、教育筑基培育、社会协同守护”的三位一体新模式，为我国青少年心理健康事业的高质量发展注入强劲动力。