作者：包俊宗

　　“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”这一重要论断，深刻揭示了科技创新与科学普及的关系，擘画了建设世界科技强国的战略路径。它不仅是对马克思主义科学技术观的中国化时代化发展，更是新形势下推进科技事业发展的行动指南。深入学习领会其核心要义，扎实推动其贯彻落实，对于提升全民科学素质、培育创新文化、实现高水平科技自立自强具有重大理论和实践意义。

　　深刻认识科学普及的战略地位与时代价值

　　科学普及是科技创新的社会根基。纵观世界科技发展史，每一次科技革命的发生都伴随着科学思想的大普及、科学方法的大传播。从文艺复兴时期科学思想的广泛传播为近代科学诞生奠定社会基础，到二十世纪大众科学读物的繁荣助推航天、信息等技术的快速发展，无不证明科学普及是孕育科技创新的沃土。在科技竞争日益激烈的今天，全民科学素质已成为国家综合实力的重要组成部分。只有让科学精神、科学思想、科学方法深入人心，才能在全社会形成崇尚创新、尊重科学的浓厚氛围，为科技创新提供源源不断的人才支撑和社会认同。

　　科学普及是提升治理能力现代化的有效途径。随着大数据、人工智能、基因编辑等前沿技术加速发展，科技与社会治理的关系日益紧密。从疫情防控中的科学决策到数字经济监管中的专业判断，从应对气候变化到推动能源转型，都要求公众具备基本的科学素养和理性思维。加强科普工作，有助于提升公众对科技政策的理解与支持，增强社会对科技伦理的共识，促进科技发展成果更公平惠及全体人民，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供坚实基础。

　　科学普及是建设创新型国家的文化工程。创新文化是创新型国家的灵魂。通过科学普及，可以破除封建迷信，抵御伪科学传播，培育理性求真的科学精神；可以激发青少年的好奇心与想象力，为科技创新储备后备力量；可以增强全社会的风险意识和辨别能力，在面对技术变革时保持理性与定力。当前，我国公民科学素质水平持续提升，但与建设世界科技强国的要求相比仍有差距。必须将科学普及作为一项基础性、战略性工程持续推进，厚植创新发展的文化土壤。

　　着力补齐科学普及的短板与弱项

　　近年来，我国科普事业取得长足进步，科普基础设施不断完善，科普活动形式日益丰富，公民科学素质水平显著提高。但同时必须清醒看到，科普工作仍存在诸多短板弱项，制约着“两翼”协同效应的充分发挥。

　　资源配置不均衡问题亟待破解。城乡之间、区域之间的科普资源配置差距明显，优质科普资源向大城市集中，农村、边远地区和基层社区科普资源相对匮乏。科普经费投入不足且不稳定，许多基层科普场馆面临运营困难。必须建立更加公平有效的科普资源配置机制，加大向薄弱地区和重点人群的倾斜力度，推动科普公共服务均等化。

　　内容供给质量有待提升。部分科普内容存在“重知识轻思想、重传授轻启发”的现象，对科学方法、科学精神和科学思维的传播不够深入。对前沿科技和重大科技成果的解读不够及时、准确、生动，难以满足公众日益增长的高质量科普需求。应鼓励科技工作者将科研成果转化为优质科普资源，打造一批兼具科学性、思想性和趣味性的科普精品。

　　传播方式创新亟待加强。在数字化、网络化时代，科普传播格局发生深刻变革，但部分科普工作仍停留在传统模式，对新媒体、新技术应用不足，难以有效触达年轻群体。应积极探索“科普+互联网”“科普+新媒体”等新模式，善用虚拟现实、增强现实等技术手段，打造沉浸式、互动式科普体验，提高科普的吸引力和影响力。

　　体制机制障碍需要破除。科普工作协调机制不够完善，部门间、区域间协同不足；科普专业人才培养体系不健全，高水平科普人才匮乏；科普评价激励机制不完善，科技工作者参与科普的积极性未能充分调动。必须深化科普体制机制改革，打破部门壁垒，强化政策协同，完善科普人才发展通道，形成全社会共同参与的大科普格局。

　　推动科技创新与科学普及协同发展

　　实现科技创新与科学普及两翼齐飞，关键在于构建二者相互促进、良性循环的协同发展机制，使科普成为科技创新的助推器，让科技创新成为科普的源头活水。

　　建立科普与科研深度融合机制。将科学普及嵌入科技创新全过程，在科研项目立项、实施、验收等环节明确科普要求。鼓励科研人员将科研成果转化为科普资源，探索将科普成果纳入科研人员职称评定和绩效考核体系。支持在重大科技基础设施、国家重点实验室等创新平台设立科普开放日，让公众近距离感受科技前沿。建设一批科研科普示范基地，推动科研资源向科普资源高效转化。

　　打造高质量科普内容生产体系。围绕国家重大战略需求和前沿科技发展，组织科学家与科普专家联合创作优质科普内容。加强对人工智能、量子信息、生命科学、深空深海探测等前沿领域的科普解读，及时回应公众关切。鼓励创作具有中国特色的科普作品，弘扬中国科学家的爱国精神、创新精神。建立健全科普内容科学审核机制，确保科普内容的准确性和权威性。

　　构建全媒体科普传播矩阵。统筹传统媒体与新兴媒体，打造多层次、多渠道、多样态的科普传播体系。推动主流媒体加强科技宣传，开设科普专栏专版。支持专业科普媒体发展，培育一批有影响力的科普品牌。善用短视频、直播等新媒体形式，培养优秀科普创作者，打造“网红”科学家和科普达人。加强科普信息精准推送，针对不同群体开展差异化科普服务。

　　完善科普基础设施网络。优化科技馆、博物馆、科普教育基地等设施布局，推动建立以实体场馆为依托、数字场馆为延伸的现代科技馆体系。实施流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆等项目，推动优质科普资源下沉基层。加强数字科普平台建设，打造国家级科普资源库和公共服务平台，促进科普资源共建共享。鼓励企业、高校、科研院所向社会开放科普资源。

　　加强重点人群科普服务。针对青少年群体，将科学教育融入基础教育各阶段，改进科学课程教学方式，激发科学兴趣，培养创新思维。针对农民群体，围绕乡村振兴战略，开展实用技术培训和科学文明生活方式宣传。针对产业工人，结合产业转型升级需求，加强职业技能和新技术培训。针对领导干部和公务员，加强科技知识和科学决策方法培训，提升科学治理能力。

　　营造崇尚创新的社会氛围。持续举办全国科技活动周、科普月等品牌活动，创新活动形式，扩大社会参与。大力宣传科学家精神，讲好中国科学家故事，树立科技界良好形象。加强科技伦理教育，引导公众正确认识和应对科技发展带来的伦理挑战。鼓励社会力量设立科普基金，支持科普事业发展，形成政府主导、社会参与、市场运作的科普发展新模式。

　　科技创新与科学普及如车之两轮、鸟之两翼，二者相辅相成、缺一不可。站在新的历史起点上，我们必须以科技创新与科学普及的重要论述为根本遵循，深刻把握“两翼理论”的丰富内涵和实践要求，将科学普及放在与科技创新同等重要的位置，系统谋划、整体推进、协同发力。只有让科技创新与科学普及两翼齐飞，创新发展才能获得不竭动力，建设世界科技强国的目标才能如期实现，中国式现代化的宏伟蓝图才能化为美好现实。我们要以更加自觉的担当、更加有力的举措、更加扎实的工作，奋力谱写科技创新与科学普及协同发展的新篇章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献科技力量。

　　（作者：包俊宗，系甘肃省科协党组书记、第一副主席）