坚持以训促干塑造乡村振兴“引擎”

　　加强干部人才能力建设，才能更好推动乡村振兴工作落地见效。在推进乡村振兴中，要抓住乡村干部人才这个“牛鼻子”，着力提升干部人才能力素质，更加注重抓培训到位，推动广大乡村干部人才提能力、抓发展、惠民生、夯基础。

　　突出主课主线，强化党的创新理论武装。理论上的清醒，才有政治上的坚定。实施乡村振兴战略，持续推进“三农”工作问题破解，是马克思主义执政党的本质要求，是马克思主义与中国具体实际相结合的产物，是广大人民群众的共同期待，具有丰富的理论支撑。各级党组织要组织推动广大乡村一线党员干部人才学习党的创新理论，讲清楚为什么、是什么、怎么办、怎么干等现实问题，在思想上扫清障碍。要开展乡村振兴主题培训，聚焦产业发展、项目建设、便民服务等重点任务，针对性设置课程内容，全面提升驻村帮扶力量等的专业知识、专业能力。

　　突出入脑入心，着力提高教育培训实效。学习方式和学习内容同样重要，抓好学习方式优化创新是提高学习成效的关键所在。推动乡村两级党员干部人才素质提升，只有内容不行，方式上还要“接地气”，符合大众的口味，能够寓教于乐，在学习和工作中收获快乐，能够通过学习对全面推进乡村振兴的实践路径、方法、目标、措施等有更多思考。要准确掌握各项政策，针对性强化政策解读、工作重点把握等教育教学，持续深化乡村振兴课堂教学。要推动线上学习深化，推广网络学习有效载体，采取视频教学、分组讨论等方式，推动教育培训质效不断提高。

　　优化供给质量，全面提升师资教学水平。对乡村党员干部人才的教育培训，师资、课程、教材都非常重要。要着力与时俱进推进教育培训，从抓硬件向抓软件转变，着力推动干部教育培训内涵式高质量发展。要大力提高师资水平，将高校专家教授、高层次人才等作为师资“活水”引入，分层分类建立完善村干部教育培训师资库。要依托党校教育主阵地，加快补短板、强弱项、建机制，着力开发推选一批乡村振兴精品教材、精品课程。要用好本地资源，开发一批具有地方特色的教育基地、现场教学点，促进教育培训多元化发展。（粟兰）