景德镇陶瓷大学连续四年开展“研学＋思政”活动

　　以艺术之美传承红色文化（解码·思政课怎么上）

　　本报记者 朱 磊

　　线上“云游”红色数字展馆，线下走进爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆，用画笔、刻刀创作400余件红色文化艺术作品……近年来，江西景德镇陶瓷大学（以下简称“陶瓷大学”）立足本校特色，融合思政教育，组织师生深入社区、农村、中小学开展活动，以红色艺术作品为纽带，上好大思政课。

　　江西省赣州市兴国县，来自陶瓷大学美术学院的年轻人瞻仰烈士陵园、参观革命纪念馆，不断用纸笔、相机记录着见闻与思考。“今年暑期，陶瓷大学共派出18支小分队，开展‘研学+思政’活动。”陶瓷大学副校长胡银娇介绍，该项目已持续开展了4年。

　　南昌八一起义纪念馆内，身着红色文化衫的陶瓷大学学生在展馆里搜集素材，素描本画了一页又一页；陶瓷大学校园里，学生在展览馆工作室内碰撞思路，研学时产生的灵感和创意，变成一件件作品。

　　“在兴国县，看到山上的烈士墓碑、听到令人热血沸腾的革命故事，我就想用艺术形式表达思考与感受。”陶艺专业学生马俊杰在兴国县研学后，现在已经着手创作红色主题的青花瓷器。

　　雕塑班学生用5吨泥料制作出“七一勋章”获得者人物雕像，惟妙惟肖；由8万字小楷、200幅画作构成的百米长卷《学子丹心写辉煌》，大气磅礴；运用各种艺术形式，组合报纸、陶瓷等各种材料而成的《门板上的长征路》，别具匠心……走进陶瓷大学的美术展馆，各种创意作品让人目不暇接。

　　“学生们的创意让人惊叹，学校专门搭建相关场所，陈列、展示学生的研学作品。”陶瓷大学党委副书记吕品昌表示。

　　据介绍，自2020年“研学+思政”活动开展以来，陶瓷大学积极组织学生参加省内高校红色主题活动。陶瓷大学一方面推动线上“云游”，另一方面在线下组建120余支“红色走读”实践队，吸引2000余名学生参与。

　　4年来，陶瓷大学学生的研学足迹，不断向省外延伸。“红色故事是一座创意的宝库，研学不仅让我们收获了感动，也收获了艺术灵感。”陶瓷大学中国画专业学生夏子龙说，“尽管同学们来自不同的专业，但大家有着共同的想法——创作出有温度、有教育意义的红色题材艺术作品。”

　　收获了感动，更收获了成长。这个暑期，陶瓷专业学生贺留洋埋头于“共和国勋章”获得者印章的篆刻工作，每天创作到深夜。“在创作过程中，我深深地被‘共和国勋章’获得者于敏的故事打动，从中获得了强大的精神力量。”贺留洋说，“成功就是设立一个目标，然后不断去实现它。”

　　“我参加了多次‘研学+思政’活动，这不仅加深了我对党史的理解，还让我在艺术创作方面有所提高。”机械电子工程学院2020级电子科学与技术专业学生倪永恒说。研学活动中，倪永恒需要在一天内书写多张小篆作品，这次创作也让他找到了自己的兴趣，如今他正在准备跨专业报考书法系的研究生。

　　看着这些朝气蓬勃的学生，学校团委书记李明文颇为感慨：“很多学生在研学过程中发现了自己的兴趣、提高了自己的技艺，也找到了志同道合的伙伴，这将成为他们人生路上不可多得的财富。”

　　陶瓷大学还将红色主题的优秀艺术作品带到景德镇各中小学，开展“精神谱系进校园、红色基因代代传”活动，指导1200余名中小学生开展创作。

　　“没想到孩子们对红色文化有这么浓厚的兴趣。”对于在景德镇市第二十二小学开展红色文化宣讲的场景，思政教育专业学生赖龙英印象深刻。孩子们一边听着红色故事，一边跟着陶瓷大学的“小老师”们学习绘画和书法技巧。活动现场的100多个红色主题书签，刚拿出来就被孩子们抢光。参加宣讲的陶瓷大学学生现场拿出笔墨纸砚，教孩子们写书签，盖上创意印章，忙得不亦乐乎。

　　除了线下传播，陶瓷大学还积极开展线上的红色艺术创作活动。设计艺术学院学生们的作品《新青年，正当时》，通过三维技术复原革命英雄形象、生活和工作场景，设计推广红色系列IP作品，可以让人更好地重温红色故事。相关的社会实践项目还被团中央授予2023年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动优秀品牌项目。