把学校暑期托管办成暖心工程

　　据媒体报道，今年多地出台措施，要求学校提供暑期托管服务，有针对性地满足家长“假期孩子有人看管”的现实要求，这一政策受到家长的广泛欢迎。

　　对于确实有需要的家庭来说，暑期托管让孩子有了去处，缓解了孩子暑期看护难的问题。相较于市场上五花八门的校外培训机构，学校具有相对成熟的安保条件，能够为孩子提供完善的保护措施和安全保障。同时，孩子对学校环境更熟悉，也更容易融入其中的生活。因此，学校托管让家长更放心。将校园暑期托管的好政策落实到位，相关部门和学校不仅需要高度的责任心，还需要积极转变教育观念、做好协调统筹。

　　暑期选择学校托管，家长最为看重的是其安全性和专业性。这就要求托管学校不仅要让家长托得放心，更要管得有质量。在现实中，很多家长工作繁忙，对如何在漫长的假期里合理安排孩子的生活一筹莫展。学校暑期托管无疑有助于解决这一问题。在遵循教学规律的条件下，学校需要根据孩子的成长特点和假期的时间安排，合理安排托管服务内容。也就是说，托管服务不仅仅是替家长照看孩子，更不是简单地延长学生在校时间，而是从身心发展的角度丰富孩子的假期生活，把日常教学和假期活动区分开来。如果单纯以辅导作业为主要内容，学校托管就容易变成学业培训班，那将背离这一政策出台的初衷。

　　让学生过一个快乐的暑假，学校托管服务除了给学生留有写作业的时间，更重要的是要给予他们足够的活动和实践空间。如生活技能培养、基础体能训练、课外拓展阅读、安全防护常识学习等内容，都能够让孩子学得有意义、玩得有价值。有的地区的学校在当地教委的安排指导下，因地制宜地安排学生写作业、阅读、体育活动等项目，并根据天气情况增设室内活动课，力求为学生打造全面发展的成长平台。这些都是值得肯定的举措。

　　既然是暑期托管，除了学习活动之外，相关部门还应该考虑到家长和孩子在生活方面的需求，例如在时间的设置上，尽量根据家长的工作时间调整服务时段以方便接送；同时，还可结合实际条件，考虑满足孩子午餐、午休等方面的需求。

　　学校暑期托管想要有质量，必然涉及人力、物力、财力等各方面的支持，离不开教育管理部门的统筹规划和安排。一是要协调好教师志愿参与和保障教师休息合法权益之间的关系，增加激励举措、增强组织的支持力度，给予教师合理的劳动报酬。二是除了在校园安全、课程设置、班级分配、教师力量等方面严格把关之外，还要对参与服务的教师进行相关培训，给予相关的指导性意见。三是建立合理的经费分担机制，在坚持普惠性和公益性的大原则下，积极采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式来筹措经费，尽量减轻家长的经济负担。四是关注留守儿童、外来务工人员子女、城市中低收入家庭子女等特殊群体，对他们优先照顾和倾斜，体现关心关爱，真正把暑期学校托管办成暖心工程。

　　当然，学校托管时间并不能覆盖整个暑假，要留给学生与家长一定的亲子相处时间。在托管服务中，学校要重视家校沟通，引导家长尽可能地主动参与到孩子的暑期生活中来，共同为孩子的成长营造良好的环境。

　　（作者：李志强，系唐山市第十一中学纪委书记）

　　《中国教育报》2024年07月17日第2版