有的人，一出现就光芒四射；有的书，一问世就高开高走。《史记》就是这样的书。

　　《史记》一开始不叫《史记》，司马迁名之曰《太史公书》，因为他曾经的官职是太史令，负责国家历史的写作。而太史令又叫太史公，所以司马迁自称太史公。《汉书·艺文志》在春秋类下著录的书名就是《太史公》，改称《史记》是东汉之后的事情。

　　司马迁写《史记》是个人修史，工作量浩繁。十二本纪说帝王，三十世家述诸侯，七十二列传写百家人物，还有十表八书概述典章制度大事记，52万字，包罗3000年历史。清代学者章学诚评价这书是“圆而神”，感叹司马迁竟然能把那么多五花八门来源的材料，圆融地组织成一个完整的体系，太神了。

　　那么，司马迁写史的材料来自哪里呢？可以概括为四个方面：我读，我听，我看，我走。

　　司马迁的父亲司马谈就当过太史公，家里的古书多，从小就无所不读；还能借职务之便，阅览国家藏书、朝廷文书等。“余读”“吾读”这样的痕迹在《史记》中比比皆是。

　　《三代世表》：“我读《谍记》发现，黄帝以来皆有年数，因此做了世表。”

　　《六国年表》：“我读《秦记》，读到犬戎打败了周幽王。”

　　《管晏列传》：“我读过管仲写的《牧民》《山高》《乘马》等文章，还读过《晏子春秋》。”

　　《司马穰苴列传》：“我读《司马兵法》，这本书博大精深，夏商周三代圣贤的用兵，也没能完全发挥尽它的奥妙。”

　　《五帝本纪》：“我阅读了《春秋》《国语》。”

　　《屈原贾生列传》：“我读过屈原写的《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》等文章。”

　　广泛阅读，博览群书，司马迁是真正的读书种子，“世界读书日”应该找他当代言人。

　　《史记》里很多篇章写得栩栩如生，尤其是秦汉之际的史事，好像作者就在现场。有人说，这显示了司马迁的文学才能。文学才能也得有事实根据才能施展得合情合理。司马迁写细节入木三分，皆因他善于从当事人那里挖掘故事，这一点与记者的工作有异曲同工之妙。

　　荆轲刺秦王是《史记》名场面。在秦王大殿之上，荆轲是怎么图穷匕见的，嬴政是怎么躲闪规避的，医生夏无且是怎么帮忙的，嬴政是怎么杀掉荆轲的，荆轲说了些什么话……读《史记》时，如在眼前。这并非文学想象，而是如司马迁所言：“从前公孙季功、董仲舒都曾经和夏无且有过交往，清楚地知道当时的事，我是听他们这么讲的。”

　　其他的还有——

　　《赵世家》：“我听冯王孙说：‘赵王迁的妈妈是个歌女。’”

　　《卫将军骠骑列传》：“苏建跟我说，他们就是这样做将军的。”

　　这些都是司马迁听来的，还有他亲眼目睹的。《游侠列传》：“我见过郭解，他的体貌比不上一个中等人，说话也不引人注意。”

　　徐霞客之前最能走的写作者，应该就是司马迁了。为了写好《史记》，司马迁的足迹遍布名山大川，上下访求历史遗迹。

　　《五帝本纪》：“我曾经向西到过空桐山，向北到过涿鹿，向东到过大海边，向南曾渡过淮河长江。”

　　《河渠书》：“我登上了庐山。”

　　《魏公子列传》：“我去过大梁的废墟。”

　　《蒙恬列传》：“我到北方看了蒙恬为秦朝筑的长城。”

　　这样的“我去了”“我到了”还有很多，真可谓“不到现场不写稿”，这种现代记者的作风，对写作《史记》大有助力。

　　因此，《史记》的最大价值，就是司马迁通过上面几种途径占有的丰富史料。这还不算，司马迁的观点进步、见识卓越，具有超越时代的穿透力。

　　比如经济学，今天是显学，在两千年前司马迁就已经通晓了若干现代经济原则。

　　古代长期重农抑商，古人心目中的社会阶层排序是士、农、工、商，工商业视同末枝。而在《货殖列传》中，司马迁说：“脱贫致富，当农民不如当工人，当工人不如当商人，在作坊里绣花远不如去市场上卖货。”

　　此外，司马迁对人物的点评，不以成败论英雄，不求全责备，而是实事求是，让人物是非彰显无疑。

　　至于《史记》的文学价值，自不必多说，鲁迅一句“史家之绝唱，无韵之离骚”说尽了。（熊建）