学校采取教育教学和康复训练相结合方式对学生进行培养。　杨静　摄

　　中新网晋城6月14日电 题：点亮每颗星 　山西阳城特殊教育学校用爱守护“折翼天使”

　　作者 杨静 刘小红

　　“用更深沉的爱、更炽热的情、更细腻的心，服务每个孩子，办好特殊教育。”这是山西省晋城市阳城县特殊教育学校校长李君丽的誓言，她和学校的老师们希望用清澈的爱，点亮特殊教育之火，让每个孩子被阳光找到。

　　夏日的暖阳照进教室，阳城县特殊教育学校的孩子们正与老师们一起进行着汇报演出，唱歌、乐器、诗朗诵……他们的父母不会想到，自己的孩子有一天也能站上舞台。

　　学校开展了烹饪课程。　杨静 摄

　　阳城县特殊教育学校成立于2014年，是一所为特殊儿童提供九年义务教育的全日制寄宿制学校。学校现有教师20人，学生76人，其中26人为送教生。

　　李君丽介绍，学校采取教育教学和康复训练相结合方式，除语数外等普通课程外，还会根据学生实际情况采取个训，如感统训练、脑潜能训练及心理课程等。

　　“为帮助孩子以后更好适应社会，在培养孩子自理能力方面，学校开设了手工课、厨房劳动等课程，还有旱地冰壶等一些兴趣课，努力让孩子们德智体美劳全面发展。”李君丽说。

　　学生正在进行汇报表演。　杨静 摄

　　此外，阳城县特殊教育学校还进行送教上门，把课堂搬进特殊儿童家中。该校将学生进行ABC分层，根据学生各自情况进行帮扶。

　　“有的孩子我们送知识，有的情况差点，我们两星期去一次帮扶，重症如瘫痪在床的孩子，我们定期送政策、送温暖、送康复训练。”李君丽说，开展此工作6年来，学校送教次数累计1800余次，足迹遍布阳城县14个乡镇23个村庄，40余名孩子得到帮助。

　　从事特殊教育工作多年来，李君丽和特教学校的老师们把自己的追求和热爱，都倾注在了这群特别的孩子们身上。

　　一名叫小阳(化名)的孩子患有听力障碍与轻微智力障碍，进入特校时，完全不愿意开口说话。6年来，老师们从头开始教起，一遍一遍引导孩子说话，教孩子知识，现在小阳能念完一篇长篇课文，还学会了基本的加减乘除。

　　学生的剪纸作品。　杨静 摄

　　“学校老师对孩子特别用心，孩子变化很明显，在做手工、画画方面有一些天分，我们家长已经非常满意了。”小阳的妈妈说：“父母不能陪孩子一辈子，我们只希望她能学一些技能，能适应社会。”

　　对于孩子们未来的发展，李君丽告诉记者，家长反映，孩子们从学校毕业后就没地方可去了。“针对家长的急难愁盼，经层层申请，现初步决定，学校今年秋天将设立高中职教班，除文化课外，主要开设电脑编程、按摩、美容美发等实用性课程，培养孩子一技之能，为他们以后走向社会、适应社会打基础。”

　　“希望社会各界对这些特殊的孩子关心、呵护起来，让他们也可以活出精彩的人生。”李君丽呼吁。(完)