整治校外培训机构乱象，再次传来重磅消息。6月15日，教育部召开校外教育培训监管司成立启动会，会议宣读了《中央编办关于调整教育部职责机构编制的通知》，并强调新成立的监管司要以“钉钉子”的精神推动“双减”工作落地见效。消息一经发布，便引发舆论关注和社会热议。

　　从中央层面设立专门机构对校外教育培训开展监管，这无疑是深化教育改革的标志性事件，意味着校外培训行业进入“强监管时代”。从教育部发布的情况来看，新设立的机构主要承担4个方面的职责，主要是校外教育培训管理、拟定相关标准和制度并监督执行、指导规范竞赛等活动、反映和处理校外教育培训重大问题。相比较之前的校外教育与培训监管处、民办教育处，此次增设的机构层级更高、治理的重点更加突出、监管对象的范围更加全面，传递出彻底解决校外培训监管难的决心。

　　这次增设新的监管机构引发了很大的关注，很大程度上在于社会“苦校外培训久矣”。一段时间以来，中小学义务教育阶段的校外培训野蛮生长，乱象层出不穷，成为治理的顽瘴痼疾。一些校外培训机构缺乏资质、超前教育、价格虚高、虚假宣传；有的在营销中打出“你来，我们培养你的孩子；你不来，我们培养你孩子的竞争对手”的口号，制造焦虑；还有的贩卖诸如“全脑开发”“三维平衡”甚至“量子速度”等概念，利用家长一知半解的心理赚钱牟利……不仅给家庭造成沉重的经济负担，更严重干扰正常教育教学秩序，违背教育规律和儿童成长规律。

　　正因如此，增设校外培训的监管机构，是顺应社会发展需要的应有之举，也是完善教育管理体系、深化教育体系改革的重要举措。中央全面深化改革委员会第十九次会议提出，“要全面规范管理校外培训机构，坚持从严治理，对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构，要严肃查处。”从制定出台《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，再到各地针对校外培训机构存在的虚假宣传、价格欺诈等进行处罚，从中央政府到地方，政策举措和管理制度都在不断加码。而此次成立校外教培监管司，更是迈出了常态化、规范化监管的重要一步，是制度层面的长远谋划。

　　当然，成立专门的监管部门，并不意味着校外培训就彻底凉凉了，其目的也是给行业立规矩，让校外培训回归到理性、健康的发展轨道上。新成立的监管司将会同有关方面拟订校外教育培训（含线上线下）机构设置、培训内容、培训时间、人员资质、收费监管等相关标准和制度，只要严格按照标准、制度和要求，开展合法、合规的校外培训，既能让社会和家长放心，也能让行业迎来持续长久的发展。说到底，校外培训机构，本应是“学校教育的有益补充者”，有助于满足孩子们差异化、多样化、个性化的学习需求。

　　“不能让良心的行业变成逐利的产业”，这是必须守住的底线。（沈若冲）