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思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,对帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”、成长为合格的社会主义建设者和接班人有着重要作用。因此,上好思政课既要顺应时代发展,顺应青少年的所喜所好,更要改变思政课在青少年心中刻板说教的印象,让思政课有血有肉。
青少年是一个充满希望、朝气和生机的群体,青少年的教育培养,对国家的繁荣发展尤为重要。习近平总书记将青少年的成长期形象地比喻为“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。因此,教育好培养好青少年就需要从学校抓起、从娃娃抓起,从小树立正确的理想信念,特别是处于“拔节孕穗期”的青少年,教育引导他们树立正确的理想信念对于自身成长至关重要。
青少年处于成长的关键期,只有打牢思想根基,才能构筑青少年成长的高楼。正如习近平总书记要求那样,要理直气壮开好上好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。因此,上好青少年思政课,首先要引导青少年从小树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,厚植爱国主义情怀。其次,要充分发挥思政课教师队伍的积极性、主动性、创造性,给青少年心灵埋下真善美的种子,树立远大理想,引导青少年扣好人生第一粒扣子,为自己的人生发展奠好基、起好步。
近年来,一些地方还存在片面地把学习成绩好、升学率高作为衡量学校办学质量高低的标准,一些老师在上思政课时没有把握好授课的方式和授课的技巧,致使学生上思政课时感觉刻板、生硬,提不起兴趣等等。因此,学高为师、身正为范,上好高质量的思政理论课,首先,建立党政齐抓共管、相关部门各负其责、社会各界协同配合的工作格局,各级党委政府以及教育行政部门要提高认识,统一思想,做到措施到位,不做虚功,务求实效,把思想教育工作纳入学校整体考核之中,扭转唯成绩、唯升学率等评价导向体系,创造良好的育人环境,真正做到教师教书育人、管理育人、服务育人。其次,要避免单纯的说教式授课,充分运用微电影、vlog等多种艺术形式,把理论融入具体的案例,增强学生对理论的理解,提升思政课的吸引力。创新开展青少年从教室走向户外,通过参观红色教育基地、聆听革命先烈讲述英雄故事等,在不一样的课堂感受中增强人生认知。
讲好思政课落实是关键,需要全国上下切实围绕解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,提升思政课堂教学质量,激发学生学习兴趣,引领广大青少年争做担当民族复兴大任的时代新人。(海云)