探索不同类型学习成果互认共享机制

2016-12-15 16:39 来源:江苏教育报  我有话说
2016-12-15 16:39:35来源:江苏教育报作者:责任编辑:徐皓

  12月12日,江苏省终身教育学分银行管理委员会全体会议在南京召开。省教育厅厅长沈健主持会议并讲话,副厅长曹玉梅出席会议。

  沈健简要回顾了全省教育改革发展特别是终身教育取得的显著成绩,对江苏开放大学在学分银行建设方面所作的积极探索给予了充分肯定。他指出,探索建立学分银行制度,促进不同类型学习成果互认、积累和转化,畅通终身学习通道,是完善终身教育体系的关键“枢纽”。要充分认识终身教育学分银行在构建终身教育体系、建设学习型社会中的重要作用,加大工作推进力度,把学分银行建设好。

  沈健强调,进一步推进学分银行建设,一要加强理论研究。要善于借鉴国内外先进经验,结合实际,创造性地应用到学分银行建设中;要突出研究重点,研究学习成果分级结构体系和分级质量标准,研制江苏省学习成果认证改革方案,逐步建立科学、规范、可以转换的学分制度;要发挥专家委员会的作用,集中力量开展研究,为管委会的决策提供理论支持。二要加快实践探索。要以组建学分银行合作联盟为契机,探索各种不同类型学习成果的互认机制、资源共享机制;要全面开展网络平台线上服务,逐步扩大学分银行服务范围;要勇于打破“壁垒”,构建普通教育与职业教育、学历教育与非学历教育、职前教育与继续教育相互开放、衔接融通的“立交桥”。三要形成工作合力。要充分发挥管委会成员所在部门(单位)优势,从规划、政策、经费等多方面积极支持学分银行建设,协助做好本行业、本系统教育机构学习成果的认证转换工作。

  来自省委组织部等有关部门、高校以及省教育厅相关处室的28名学分银行管理委员会成员参加会议。会议审议通过了《江苏省终身教育学分银行合作联盟章程》。 (记者 董康 李剑)

[责任编辑:徐皓]

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