小香港？大香港？

　　也就百十年的时间，香港从曾经的一个小渔村，变成了亚洲金融中心，一度，成为国人向往的地方。我之前虽然因工作原因去过几次香港，但都来去匆匆，对香港的概貌仍很陌生，只知道面积一千一百多平方公里，人口七百多万，不及我所在的二线城市郑州的面积和人口，也无什么高科技产业，核心产业是贸易和金融，以及附着在这两点之上的地产，它凭什么会这么繁荣？

　　母亲三天前刚刚第一次去香港，回来电话告诉我：“梅孩，你为何要去这么破的地方上学？香港这么小，还这么破，跟我们老家县城差不多，有什么可学的？”香港回归后，父母一直想去香港，我们一直没空带他们去，这次，小弟专门利用年假，带父母去了香港。

　　幸而这次，由在香港工作的河南老乡张总的带领下，倒了几次地铁，在油麻地吃了一次大排挡，夜探了据说是香港最大的水果批发市场，夜路黄大仙庙，穿过著名的庙街，这个街像极了我家乡小镇上的集市，这小街，入了多少部港片呢？因为那些港片，让这小街在人们的记忆中罩上了辉煌的金色。我知道母亲去了哪里，她去了油麻地附近，大概源于父亲想看看香港的廉政公署。是呀，香港这么样的地方，如何成为了曾经的亚洲的金融中心？又如何在短暂几年间失去了亚洲金融中心的地位？这样的地方，如何产出了那么多国人喜爱的港剧的？这是我想探寻的。

（穿行油麻地夜市）

　　管理经济学课堂上的收获与冲突

　　我们这个模块的课程之一是经济管理学，对于我这个法律人而言，学习起来实在有点困难，什么价格规律、关税弄得我一头雾水，当然，收获也是有一些的，比如，管理学的思维出发点：你们都是棋子，听我指挥，让干嘛就干吗；经济学思维的出发点：各人有自己的追求、动机、信息；经济学的思维方式：承认自己力量有限，尊重对方动机即无法改变对方追求私利的动机。如果我们谙熟这些社会学中的客观规律，想必小到家庭成员间的相处，大到国家制度构建，都不会出现重大矛盾和冲突。

　　但经济和法律还是有很多链接的地方，在法律和经济二维关系上的部分矛盾点，我自认是有发言权的，我的部分观点和周文教授的观点发生了冲突。

　　冲突一：政府有权干预酒店价格吗？课堂上，周文教授认为广交会、淄博烧烤节期间，政府干预酒店价格是不合适的，认为政府没有这个权力，而我持相反的观点，我认为，政府有权管控酒店任意涨价，因为广交会与烧烤节是政府主创的，那么，根据权力与义务对等原则，政府作为节日活动主办方，有权要求作为节日的受益者酒店不涨价；冲突二：差异化价格合理吗？课堂上，周文教授认为商家对于不同的消费者适用不同的差异化价格是一种正常的商业运营策略，有助于实现经营者的商业利益，我对此持不同观点，我认为，任何民事主体的交易行为都应当受到法律的规范和约束，各个民事主体享有平等的交易权，诚信原则，是当今世界普遍认可的民法规则，平等、诚信是民法的根基，商家针对不同的交易对像设定差异化价格，严重违背这一原则，是应当被禁止的，是一种欺诈消费者的行为，应当受到惩罚，当下，差异化价格普遍存在于网络销售，即我们常说的网络销售杀熟，首先，网络杀熟具有欺诈性，其次，根据《消费者权益保护法》第55条：“经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍；”所以，杀熟不是正当的经营手段。我喜欢我们的课堂，可以在课堂上公开表达和教授不同的观点！

（同学们和周文教授）

　　中国医药采购新体制

　　周文教授的讲义里，附有中国医药采购新体制（征求意见稿），是周文教授带领课题组研究内陆医药采购历史沿革及其弊端而设计出的新的医药采购体制，通篇阅读下来，感到教授对中国内陆的医药采购机制有非常深刻的了解，不仅看到了内陆医药采购制度的种种弊端，并从制度设计上拿出了解决弊端的方案，我没和教授就此问题进行过交流，不知到他所设计的这个制度有没有变成现实制度的通道？我似乎明白一些大学喜欢搞所谓卓越校友会的原因了，如果周文教授的学生中，有人将他这套纸上的制度设计，变成现实的可执行的制度，他该多么幸福呀！

　　有趣的跨文化管理

　　没想到，跨文化管理还是一门课!而且，课堂上，我第一次意识到，跨文化管理对国际贸易的重要性，课堂上听老师讲因为一个饮咖啡的动作，导致一个已经成功的商业谈判流产的案例感到很是震惊。做为专业法律人业余文化人的我，自认对跨地域文化并不陌生，不是我周游过世界，而是我订有《世界文学》这本杂志，从文学作品里部分了解了世界，所以，课堂上感觉很轻松，最开心的是课后没留家庭作业。教授我们这堂课的陈文娟教授课堂上的行为很是体现了香港与内地的跨文化差异，课堂上，陈教授一直带口罩，或因为最近流感的猖獗？她是我开学至今，上课期间唯一带口罩的老师，也是截至目前香港教学模块唯一的女老师，她妆容精致，两天课程换了两套服装和包，课堂上，如果喝水，总将头扭向黑板（课堂投影显示屏），摘下口罩的一个角，小饮一口，仿佛让同学们看见她喝水是不文明的，我不知道这是她的独特个性，还是香港与内陆的跨文化差异，或是精英阶层与平民的差异？想来，任何以国为单位研究文化差异，具体到这个国家的具体人身上，还是会有很大差异的，研究跨文化差异，是提示我们尊重不同国家和民族的差异性，我想，这才是这门课的最大意义！

（同学们和陈文娟教授）

　　尴尬的商业谈判

　　我们这个模块的课程，有几位高年级的学长插到我们班补修，这期课程，我们有两项商业谈判演练，我的谈判对手就是补修的女同学，她是加拿大籍华人，课堂上回答老师问题时，语言在英语、汉语普通话及粤语之间自由穿越，我很是膜拜，她面容的皮肤依然紧致，身材苗条，动作敏捷，一头蓬松且柔顺的头发刚刚覆盖脖颈，浑身上下散发着迷人的女性魅力，我猜她是八零后，当得知她女儿大学已经毕业，我差点被惊掉了下巴：天哪，人与人之间的差距咋这么大呢？对比一下早已忘记性别的我，我反思：我需要重新认识一下自己吗？我需要重构我的女性性别意识吗？

　　第一个谈判，老师给我们设置的谈判身份分别是：我是老板，她是员工；我们之间需要就建立劳动合同关系进行磋商，磋商过程中，我们关于工作条件的认知有差异：她认为排在第一位的是薪酬，而我认为能否在工作中获得学习上升空间要排在薪酬之前。虽然意见有差异，但这轮谈判没出现岔子。第二个谈判，老师分配给我的身份是某企业主，该企业拥有某个产品的核心技术和较为稳定的销售网络，但我因为年纪的原因，准备出售企业；她是另一家企业的经营者，需要我的技术，但不需要我的销售网络；我们之间需要就该企业的出售进行磋商，谈判很顺利，以资产评估价值成交，我当时还认为这属低价成交，因为没有卖出溢价。谈判结束，全班同学的交易价汇总到老师那里，老师公布的最高卖价者竟然是我，但我作为卖家的大赢就意味着她做为买家大输，当老师问我俩原因时，她的解释让我很尴尬，因为那不客观，我差点要犯法庭病，还好，没有！

　　我为什么是那个最高价的卖者呢？是我拥有高超的谈判技巧吗？不是，是因为我压根就没准备把这个企业卖掉，所以给出的卖价就是评估价，她如果不同意，我就不卖了，交易就失败了，她不想交易失败，所以被迫接受了我提出的卖价。我是奔着交易失败的目的去谈的，但仍假装认真谈判，就像有人假装抓经济，其实质是奔着把经济搞砸去的。为什么要把经济搞砸呢？因为搞砸经济才能实现他的个人利益最大化。那为什么我不想交易成功呢？因为老师给我的身份设置和我2022年真实生活场景高度相似，2022年，我身边关系较近的两个姐妹，比我小六岁的妹妹脑部长了个瘤，比我长八岁的姐姐肺部长了几个结节，她们的疾病给我精神造成了很大的打击，家人们也认为我可以放马南山了，于是，我萌生退意，开始为退休做准备，结果发现，躺平也是一种能力，习惯了奔跑的肌肉不适应躺平，于是，2023年，我决定再出发。对于将军而言，老死疆场是幸福，对于喜欢挑战的我，工作百年是幸福！所以，老师给的场景我是抗拒的，我把真实的自己带入到了老师给的角色中，什么年纪大了要卖企业，借用儿子的话：和巴菲特比，你还是小姑娘呢！我要继续经营，坚决不卖

　　所以，有时候，清楚知道对手的目的很重要，否则，把别人的戏当真，只能怪自己傻。但戏只是戏，是戏总有散场的时候，所以，要想持续发展，真诚最重要，真诚地对待自己、真诚地对待合作的伙伴、真诚地尊重事物的发展规律、尊重人性，顺势而为，繁荣是必然。